В былые времена, когда семьи по собственному составу были существенно больше, детки в силу критерий жизни зависели в собственных утехах друг от друга. Так было из поколения в поколение, пока не появились массовые развлекательные программки, передаваемые по радио, а позднее и по телевидению. Всем людям очень приятно созидать сплоченные семьи, члены которых живут во взаимопонимании, атмосфере дружелюбия и помощи друг дружке. Одна из самых трогательных сцен в балете П. И. Чайковского «Щелкунчик» та, в какой детки и взрослые совместно пляшут народный танец вокруг рождественской елки. И как грустно созидать некие современные семьи, обоюдное отчуждение в каких достигнуло таковой степени, когда появляется опасность для формирования личности деток в таковой среде. Малыши в этих семьях забавляются раздельно от родителей, которые предоставляют им средства на утехи, но сами не участвуют в их. Многие предки так очень озабочены тем, чтоб обеспечить собственного малыша всем «самым наилучшим», что запамятывают учавствовать в его жизни.Существует очень суровая причина, содействующая отчуждению меж родителями и детками: отсутствие у их общих интересов. Оно появляется в большинстве случаев вследствие неприятия детками мира взрослых и неспособности взрослых осознать мир малыша на равных с ним правах. В почти всех семьях детки не желают играть совместно с родителями! Когда в доме царствует недружелюбие, то развлекаться сообща трудно. А меж тем когда предки и детки вкупе получают наслаждение от игры, то яростные чувства рассеиваются и возникает возможность достигнуть обоюдного согласия.Создавать в процессе игры атмосферу единства — забота родителей. Тогда представление деток о взрослых как о людях, которые повсевременно к ним придираются и спорят, исчезает и возникает понятие о семье как о группе людей, объединенных общими целями и интересами.Играть с небольшим ребенком просто. А вот когда он подрастает, то, видимо, некие предки теряют способность играть с ним. Меж тем такая форма роли в его жизни очень нужна ребенку. Час, отведенный на игры, делает самые подходящие условия для заслуги согласия и взаимопонимания. Игры с родителями становятся источником веселья. Ребенок может осознать, что в игре выигрывать совершенно не непременно. Обучить этому тяжело, потому что большая часть взрослых не осознает, что многие детки стремятся выигрывать, при этом всегда, что бы они ни делали. В каждом доме нужно иметь разные игры, надлежащие возрасту деток. На игры может быть отведено определенное время денька. Очевидно, это время должно выбираться так, чтоб и другие члены семьи тоже могли в их участвовать….Отец пятерых деток — троих мальчишек и 2-ух девченок — очень обожал бейсбол и играл в местной любительской команде. Каждый год весной, как наступала подходящая погода, он начинал «тренировать» деток. Даже у 3-х летнего малыша была своя бита соответственного размера. Отец подавал мячи так, чтоб детки могли их отбивать. По мере того как они подрастали и начинали играть лучше, он подавал им более трудные мячи. Старшие детки переняли у отца терпимое отношение к младшим и игрались так, чтоб те тоже могли участвовать. Они так же радовались вырастающему мастерству младших, как и отец. Он никогда не критиковал малышей за нехороший бросок либо пропущенный мяч. Он всегда орал им чего-нибудть ободряющее. И было совсем разумеется, что игра доставляет большущее наслаждение и ему, и детям….Восьмилетний Хью страстно обожал футбол. Если где-нибудь вблизи проходил матч, он мчался туда. Предки волновались о его нередких уходах из дома и настаивали на том, чтоб он спрашивал у их разрешения, потому что желали знать, где он проводит время. В один прекрасный момент вечерком Хью пропал. Когда совершенно стемнело, отец собрался звонить в полицию. Но в это время Хью с беззаботным видом явился домой. Тревога отца сменилась гневом, и он стал орать на отпрыска. «Папа, подожди минуту,— попросил мальчишка.— Разреши мне все для тебя поведать». Он растолковал, что ушел с компанией старших мальчишек, которые игрались в футбол в 10 милях от дома. «Папа, ты никогда не водишь меня на стадион. Я много раз просил тебя. Но ты всегда говоришь, что для тебя некогда либо ты занят».Это было для отца открытием. Отпрыск желал, чтоб отец делил его увлечение футболом? Отец верно сообразил желание малыша. Предки Хью стали проявлять энтузиазм к местным матчам и втроем начали ходить на стадион.Малыши очень обожают «разыгрывать» разные роли. Родителям не всегда следует оставаться зрителями. Они тоже могут учавствовать в игре. В особенности нравится детям исполнять роли взрослых, «воспитывающих» собственных деток. Неважно какая популярная всем притча либо легенда может перевоплотиться в импровизированную постановку. А в зрителях нет никакой необходимости.Всей семьей можно заниматься самыми различными делами. В одной семье перед рождеством все вкупе делают по вечерам бумажные декорации для елки, а намедни майского праздничка — прекрасные бумажные плетенки для обеденного стола. Каждый праздничек, к которому можно сделать бумажные декорации,— повод для совместного домашнего творчества.В другой семье играют в кругосветные путешествия. Все участвуют в сборе материалов, составлении проспектов для туристов и тех сведений, из которых составляется альбом о каждой стране. Перед летним отпуском вся семья дискуссирует вопрос о наилучшем его проведении.Интересы членов семьи дают подсказку, чем конкретно им заниматься. Интерес родителей передается детям, которые очень нередко проявляют незаурядную изобретательность. Они сами докладывают о том, что может их заинтриговать. В одной семье после того, как детки побывали в школьном походе, стал создаваться «музей». Все находки, напоминавшие что-либо о прошедшем тех мест, где они были, снабжались этикетками и ставились на полку в «музее». Каждый старался отыскать чтонибудь для «музея». Кусок цветного стекла преобразовывался в осколок окна разрушенной старой церкви. Перо, отысканное на прогулке в лесу, числилось деталью индейского головного убора. Малыши делали из кукурузного початка куколки, а из сухих ветвей — разные фигуры.Хоровое пение только сближает членов семьи В одной семье из восьми человек ежевечернее мытье посуды преобразовывалось в истинное наслаждение, так как это был «час пения», в каком учавствовала вся семья. Детки разучивали песни дома, а позже учили петь их собственных друзей в школе. В более старшем возрасте они пели на различные голоса и в конце концов научились петь самые сложные мелодии.Когда предки внимательны к детям, прислушиваются к ним, то они выяснят, что у их малышей много самых различных интересов, на базе которых можно, при соответственном воображении, придумать игры и занятия для всех членов семьи.Веселье, удовлетворенность, наслаждения всегда сближают людей. В играх и упражнениях, доставляющих всем красивое ликование, развиваются товарищеские дела, а в семье появляется атмосфера равенства, непринужденности и согласия.
